| 科目名 | 外部グレード講座（演奏）Ⅲ |
|---|---|
| 担当講師名 | 古賀 かおり |
| 学科 | 音楽総合アカデミー学科 |
| コース | 電子オルガンコース |
| 専攻／楽器／グレード等 | グレード |
| 年次 | 2年次 |
| 学期 | 春学期 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当科目に関連する実務経歴
講師は、一般財団法人ヤマハ音楽振興会・ヤマハ音楽教育システム講師として幅広い年齢層のレッスン業務、エレクトーン編曲・テキスト制作業務、ヤマハグレード（エレクトーン演奏・指導）試験官の実務経験を持ちます。
授業内容
この科目では、ヤマハ演奏グレード5〜3級取得を目標に、個々のﾍﾟｰｽに合わせて具体的に受験準備を進めていきます。グレード受験準備を通して、幅広い音楽性を身につける学習をしていきます。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
1年次において演奏・指導グレード5級未取得の場合、追試対策の指導も行います。演奏グレード5級既取得の場合、4・3級取得に向けてのレッスン、個別クリニックも行います。
授業計画
| 第1回 | 即興演奏、初見演奏のポイント確認〜即興(a)・即興(b)における演奏スタイル、初見力の確認をし、演奏グレード受験に向けて、個別の状況に沿った課題点の提示をします。 |
|---|---|
| 第2回 | 編曲的即興 [即興(a)]①〜既成曲のアナリーゼを通して、オリジナリティある編曲要素とは何かを学習し、即興(a)における編曲内容に繋げていきます。 |
| 第3回 | 編曲的即興 [即興(a)]②〜即興(a)のレベル向上を目指し、一段譜によるアレンジ指導を行います。 |
| 第4回 | モチーフ即興 [即興(b)]①〜既知曲のアナリーゼを通して、モチーフ即興のパターンを広げていきます。 |
| 第5回 | モチーフ即興 [即興(b)]②〜コード進行のトレーニング。モチーフに相応しいメロディー創作を目指します。 |
| 第6回 | 課題演習〜演奏グレード試験問題例をその場で演奏。予見を含めた演習を行います。 |
| 第7回 | 試験〜模擬試験形式にて実施 [即興(a)・即興(b)] |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| 毎回の授業時に課題復習演奏をし、その努力度と演奏力向上の様子と完成度を見ます。模擬試験で各自の状況を把握・確認し、具体的な受験時期を決める指針にします。 出席30％、平常点30％、試験40％ | |
| 第8回 | 即興(a)と即興(b)のバランスについて〜幅広いジャンルへの意識を持ち、即興(a)と即興(b)における各自の音楽表現について考察します。 |
| 第9回 | 課題曲クリニック①〜JOC/クラシック課題曲の演奏、公開クリニックを実施し、現段階での課題点を提示します。 |
| 第10回 | 課題曲クリニック②〜JOC/クラシック課題曲の演奏、公開クリニックを実施し、レジストや演奏面を磨いていきます。 |
| 第11回 | 自由曲クリニック〜演奏表現を高めていきます。 |
| 第12回 | 初見演奏〜ピアノ曲など既知曲の初見をし、楽曲分析面から初見演奏のコツを探ります。試験問題例で個々の課題点を提示します。 |
| 第13回 | 課題演習①〜演奏グレード試験問題例をその場で予見、演奏します。 |
| 第14回 | 課題演習②〜演奏グレード試験問題例をその場で予見、演奏します。 |
| 第15回 | 期末試験〜模擬試験形式にて実施 [即興(a)・即興(b)・初見演奏] |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| 毎回の授業時に課題復習演奏をし、その努力度と期末試験の完成度を見ます。模擬試験で個々の状況を把握・確認します。 出席30％、平常点30％、試験40％ | |