| 科目名 | ミュージカル研究Ⅲ |
|---|---|
| 担当講師名 | 松山 由佳 |
| 学科 | ミュージカル学科 |
| コース | |
| 専攻／楽器／グレード等 | |
| 年次 | 2年次 |
| 学期 | 春学期 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当科目に関連する実務経歴
講師は大手テーマパークシンガーやクラシック・ミュージカル業界での歌手、ヴォイストレーナー、歌唱指導の実務経験を持ちます。
授業内容
ミュージカルは様々な音楽ジャンルの要素を併せ持ち、そして、その作品は歴史的背景、思想民族、宗教など社会的影響を色濃く受けています。この科目は、ミュージカル作品を主に音楽知識の面からアプローチしていく授業です。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
1クォーターでは、1980年代のWE作品から90年代のディズニー作品を学びます。2クォ―ターでは2000年代のミュージカル作品やトニー賞受賞作品などを学習し、知識の裏付けのある俳優になることを目標とします。
授業計画
| 第1回 | 1年次の総復習試験を行い、フィードバックをします。 |
|---|---|
| 第2回 | 「オペラ座の怪人」のDVDを鑑賞し、ロイドウェバーの音楽のドラマ性とモチーフについて学びます。 |
| 第3回 | 「ミス・サイゴン」の時代背景、作品とあらすじを勉強します。 |
| 第4回 | 初期のディズニーアニメ作品からその特徴を勉強します。 |
| 第5回 | 新しいディズニーサウンド、アランメンケン作品について学びます。 |
| 第6回 | アランメンケンの音楽を歌ってみましょう。 |
| 第7回 | 実技試験、授業内で学習した曲を歌唱します。 |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| 授業内の積極性や向上心を測ります。また、実技点としては、作品を理解して実践を試みているかを重要視します。（出席点 30％ 平常点 40％ 試験点 30％） | |
| 第8回 | 今年度トニー賞の映像を鑑賞しながら、受賞作品、俳優、作曲者などをインプットします。 |
| 第9回 | トニー賞受賞作品、ノミネート作品のあらすじ、登場人物、音楽の特徴を学びます。 |
| 第10回 | トニー賞受賞作品から1曲を選曲、歌います。 |
| 第11回 | 作品、シーンを理解し、キャラクターを考察します。 |
| 第12回 | グループで役柄を決め、アンサンブルを行います。 |
| 第13回 | 音楽の特徴をつかみ、シーンを理解して裏付けのある歌唱を目指します。 |
| 第14回 | グループごとに発表し、作品へのアプローチを深めます。 |
| 第15回 | 実技試験（アンサンブル歌唱）とフィードバックを行います |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| アンサンブル歌唱試験。グループワークへの積極性や向上心を評価します。また、実技点としては作品を理解してキャラクターを創造し表現しようとしているかを重要視します。（出席点 30％ 平常点 40％ 試験点 30％） | |
特記事項
授業は対面式で行いますが、特別な状況下においてはZOOMを用いた遠隔授業で対応いたします。教材となる楽譜、音源、資料はグーグルクラスルームで共有し、使用します。