| 科目名 | ベーシックトレーニングⅠ |
|---|---|
| 担当講師名 | 増田 博之 |
| 学科 | 管弦打楽器学科 |
| コース | |
| 専攻／楽器／グレード等 | 打楽器 |
| 年次 | 1年次 |
| 学期 | 春学期 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当科目に関連する実務経歴
担当講師は、打楽器アンサンブル、オペラ、ミュージカル、スタジオ録音等での実務経験を持つ。
授業内容
打楽器の基本として、スネアドラムとマリンバの奏法を習得します。
・スネアドラム 1つ打ち、2つ打ち、ロール、アクセントの技術の他に、基礎リズムを演奏してリズムの取り方や感じ方を学びます。
・マリンバ 正しい奏法を習得し、音階とアルペジオ、メロディ視奏を通じて読譜力を養います。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
授業の目的を理解し、正しい奏法で演奏出来る。
スネアドラム：1つ打ち、基礎リズムを正確に演奏出来る。
マリンバ：音階とアルペジオを覚えて弾く。いろいろなメロディを楽譜を見ながら演奏出来る。
授業計画
| 第1回 | オリエンテーション |
|---|---|
| 第2回 | 基礎リズム①②、半音階①② |
| 第3回 | 基礎リズム③④、Cｰdurのスケールとアルペジオ |
| 第4回 | 基礎リズム⑤、aｰmollのスケールとアルペジオ |
| 第5回 | アクセント、メロディ視奏 |
| 第6回 | フラムの奏法、テキスト内のアンサンブル |
| 第7回 | 試験 (Ⅰクォーターの内容より） |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| スティック、マレットの正しい持ち方、構え方、奏法を習得しているか。左右の音量、音色のバランス、正確なリズム、ミスなくメロディが演奏出来ている。 試験80%、出席率20%を基本とします。 | |
| 第8回 | 2つ打ち(奏法） Gｰdur eｰmoll |
| 第9回 | 2つ打ち(パターン①) Fｰdur dｰmoll |
| 第10回 | 2つ打ち(パターン②） Dｰdur hｰmoll |
| 第11回 | 1つ打ち、加速と減速 Bｰdur gｰmoll |
| 第12回 | 2つ打ち、加速と減速 Aｰdur fisｰmoll |
| 第13回 | 5、7、10、11打ち Esｰdur cｰmoll |
| 第14回 | 5、9、13、15打ち 練習曲 |
| 第15回 | 試験 (Ⅱクォーターの内容より） |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| Ⅱクォーターで学習した事の習得度で評価します。試験80%、出席率20%を基本とします。 | |