| 科目名 | マーチング指導法研究Ⅰ |
|---|---|
| 担当講師名 | 生乃 久法 |
| 学科 | 管弦打楽器学科 |
| コース | |
| 専攻／楽器／グレード等 | 吹奏楽・マーチング専攻 |
| 年次 | 2年次 |
| 学期 | 春学期 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当科目に関連する実務経歴
講師は一般社団法人日本マーチングバンド協会公認指導員。小学校〜官公庁バンドまでの指導経験を持ちます。
授業内容
マーチングバンドの活動・教育的意義、基本から応用動作等、またパソコンを使用したコンテ作成を年間通して学んでいきます。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
一般社団法人日本マーチングバンド指導者協会2級ライセンスの取得。
様々な形態に対応する指導が出来る様、技術・知識を習得する。
授業計画
| 第1回 | 導入、基本動作①授業内容の説明など、基本動作を学ぶ |
|---|---|
| 第2回 | 基本動作②T字の取得と効果的な練習方法 |
| 第3回 | コンビネーション①ピンフィール・トリックスピン・フォローザリーダー |
| 第4回 | コンビネーション②ピンフィールセンター・オブリーク・クロス |
| 第5回 | ドラムメジャー①メジャーバトンの基本操作方法 |
| 第6回 | ドラムメジャー②パレーディング時のサイン |
| 第7回 | 指導法研究①マーチングの指導法について |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| 積極的に授業に参加し、マーチングを研究しようという意思が表れているか。またマーチングに対し広い考えを持てているか。それが成果として現れたかを評価の対象とします。 | |
| 第8回 | 指導法研究②マーチングの指導法について |
| 第9回 | ペーパートレーニング①2級ライセンス受験の心得 |
| 第10回 | ペーパートレーニング②2級ライセンス受験にあたり、試験内容の確認 |
| 第11回 | 2級ライセンス検定 |
| 第12回 | 指導案作成／基本動作講習の指導の組み立て、指導案作成 |
| 第13回 | 指導実践①指導案を基に指導の実践を行う |
| 第14回 | 指導実践②指導案を基に指導の実践を行う |
| 第15回 | 指導法検定／基本動作の指導を発表する |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| 積極的に授業に参加し、マーチングを研究しようという意思が表れているか。またマーチングに対し広い考えを持てているか。それが成果として現れたかを評価の対象とします。 | |