| 科目名 | マーチングパーカッションⅣ |
|---|---|
| 担当講師名 | 生乃 久法 |
| 学科 | 管弦打楽器学科 |
| コース | |
| 専攻／楽器／グレード等 | 吹奏楽・マーチング専攻 |
| 年次 | 2年次 |
| 学期 | 秋学期 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当科目に関連する実務経歴
講師は一般社団法人日本マーチングバンド協会公認指導員。小学校〜官公庁バンドまでの指導経験を持ちます。
授業内容
BAND FESTIVALに向けて、マーチングのトレーニング方法、コンテの作成方法、ショウの構成について学び、実践を行います。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
マーチングの基本的技術の習得、及びコンテの作成（希望者）
授業計画
| 第1回 | 導入：個々の技術・知識の確認／面談や「打楽器教則本」等のメソッドを用い、現状の把握 |
|---|---|
| 第2回 | 応用奏法①／吹奏楽打楽器奏法 |
| 第3回 | 応用奏法②／鍵盤アンサンブル1 |
| 第4回 | 応用奏法③／鍵盤アンサンブル2 |
| 第5回 | 応用奏法④／マーチング楽器のアンサンブル（ドラムマーチ1） |
| 第6回 | 応用奏法⑤／マーチング楽器のアンサンブル（ドラムマーチ2） |
| 第7回 | 試験／応用奏法①～⑤の確認 |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| 積極的に授業に参加し、研究しようという意思が現れているか。また正しい奏法を身に付け、確実に技術向上しているかを評価の対象とします。（出席90％、授業内評価10％） | |
| 第8回 | 応用奏法⑥／ソロ曲、デュエット曲 |
| 第9回 | 応用奏法⑦／ソロ曲、デュエット曲 |
| 第10回 | 応用奏法⑧／ソロ曲、デュエット曲 |
| 第11回 | BAND FESTIVALへ向けて①／アンサンブル練習1 |
| 第12回 | BAND FESTIVALへ向けて②／アンサンブル練習2 |
| 第13回 | BAND FESTIVALへ向けて③／アンサンブル練習3 |
| 第14回 | BAND FESTIVAL／本番 |
| 第15回 | 反省／映像の鑑賞、スタッフごとの反省、他意見交換 |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| 積極的に授業に参加し、研究しようという意思が現れているか。またショーの作成について正しい知識を身に付けられたか、マーチングに対し広い考えを持てているか、それが発表に成果として現れたかを評価の対象とします。（出席90％、授業内評価10％） | |