| 科目名 | 脚本研究Ⅱ |
|---|---|
| 担当講師名 | 大谷 美智浩 |
| 学科 | ミュージカル学科 |
| コース | |
| 専攻／楽器／グレード等 | |
| 年次 | 2年次 |
| 学期 | 秋 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当科目に関連する実務経歴
『レ・ミゼラブル』『エリザベート』『MOZART！』等の東宝ミュージカルに出演、並びに『タン・ビエットの唄』『AKURO』『ナミヤ雑貨店の奇蹟』等の脚本を執筆。
授業内容
前期はプロットについて学習し、春学期で学んだシナリオテクニックを駆使して本格的なショートドラマを構築し、後期は優れた映画作品を鑑賞して、その構成・脚本術を分析します。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
「人間」・「人生」・「運命」について考察を深め、抽象的概念と具体的感覚の双方を磨き、シリアスからコメディまでの幅の広いドラマを創造し、体験し、習得して、総合的なスキルアップを目指します。
授業計画
| 第1回 | プロットについて学びます。 |
|---|---|
| 第2回 | 各自で考えたプロットでコンペティションを行います。 |
| 第3回 | 選ばれたプロットをグループに分かれて肉付けします。 |
| 第4回 | 各グループのオリジナルドラマを台本化し、読み合わせします。 |
| 第5回 | 各グループのオリジナルドラマを立ち稽古します。 |
| 第6回 | 芥川龍之介『秋』をテキストにして、小説の読解法について学びます。（センター試験より） |
| 第7回 | 各グループのオリジナルドラマを発表します。 |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| 実技60％・授業態度20％・出席状況20％ ドラマの構築にあたり、場当たり的な展開はないか、学んだテクニックは生かされているか等を審査し、その上で、授業態度・出席状況を勘案して総合的に評価します。 | |
| 第8回 | 映画鑑賞・分析（前半）① |
| 第9回 | 映画鑑賞・分析（後半）① |
| 第10回 | 映画鑑賞・分析（前半）② |
| 第11回 | 映画鑑賞・分析（後半）② |
| 第12回 | 映画鑑賞・分析（前半）③ |
| 第13回 | 映画鑑賞・分析（後半）③ |
| 第14回 | 堀辰雄『幼年時代』をテキストにして、随筆の読解法について学びます。（北海道教育大学入試問題より） |
| 第15回 | 各自で考えたプロットを発表します。 |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| 実技60％・授業態度20％・出席状況20％ 1年間の総決算として、想像力・創作力・分析力を複合的に重視します。その上で授業態度・出席状況を勘案して総合的に評価します。 | |