| 科目名 | レパートリーBⅡ(POPS) |
|---|---|
| 担当講師名 | 望月 翠 |
| 学科 | ヴォーカル学科 |
| コース | |
| 専攻／楽器／グレード等 | |
| 年次 | 2年次 |
| 学期 | 春/秋学期 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当科目に関連する実務経歴
シンガーソングライターとして活動。コーラスとしてライブやレコーディングにも参加。
授業内容
ポップスを歌う際に必要なテクニック（発声、発音、ブレス、リズム、表現力）を学び、歌声の特徴を理解した上で、自分自身に合った歌唱方法見つけます。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
自分自身の歌声の特徴を理解し、その歌声を活かしながらジャンルに合った歌唱方法を見つけます。
授業計画
| 第1回 | 授業ガイダンス。課題曲「A」、各自のkeyの確認、1番の音取り、発音、リズム |
|---|---|
| 第2回 | 課題曲、2番の音取り、発音、リズム |
| 第3回 | 課題曲、最後まで歌唱し曲全体の構成を確認 |
| 第4回 | アーティキュレーション（音の強弱や、がなり、しゃくり、メリスマ等）や歌手が用いているテクニックの実践 |
| 第5回 | コーラスラインの音取り |
| 第6回 | メイン、コーラスライン両方を歌たい、さらにオリジナルのボーカルアレンジの研究 |
| 第7回 | 中間試験 課題曲「A」歌唱 |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| 試験:60% 平常点40% 欠席点として一回欠席につき二点減点します。（公欠・病欠を除く） | |
| 第8回 | 課題曲「B」、各自のkeyの確認、1番音取り、発声、リズム |
| 第9回 | 課題曲、2番音取り、発声、リズム |
| 第10回 | 課題曲、最後まで歌唱し曲全体の構成を確認 |
| 第11回 | アーティキュレーション（音の強弱や、ウィスパーボイス、ビブラート、メリスマ等）や歌手が用いているテクニックの実践 |
| 第12回 | コーラスラインの音取り |
| 第13回 | メイン、コーラスライン両方を歌たい、さらにオリジナルのボーカルアレンジの研究 |
| 第14回 | 自分らしいオリジナルのフレーズ等も入れて曲全体の歌い方を作り上げる |
| 第15回 | 課題曲「B」歌唱 |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| 試験:60% 平常点40% 欠席点として一回欠席につき二点減点します。（公欠・病欠を除く） | |