| 科目名 | ライティングスキルⅡ |
|---|---|
| 学科 | エンタテインメントスタッフ学科 |
| コース | |
| 専攻／楽器／グレード等 | |
| 年次 | 1年次 |
| 学期 | 秋学期 |
| 授業の形態 | 演習 |
担当講師名
伊藤 緑、泉 ゆたか
担当科目に関連する実務経歴
音楽情報誌への執筆活動を行っているライター、小説家、文章におけるエキスパートとして実務経験を持ちます。
授業内容
人に伝えるための文章の書き方。高校までに書く文章は、宿題などがメインで読み手を意識した文章を書いていません。敬語の使い方含め読み手を意識した伝わる文章の書き方を教えます。
到達目標（この授業で何ができるようになるのか）
他者に文章で伝えることができるようになります。また、敬語を使うことを意識できるようになります。技術スタッフになった場合、マネージャーになった場合、企画書での文章の書き方、ライブレポートの書き方など、どの職種でも必要なライティングスキルの一歩を手にします。
授業計画
| 第1回 | 感想文ではない客観的な文章の書き方について |
|---|---|
| 第2回 | 他者へ伝えるための文章の書き方について |
| 第3回 | CDレビューを書くための情報集めの方法。執筆前の事前準備の大切さ。 |
| 第4回 | ルールに従ったCDレビューの執筆1 固有名詞大切さ。規格品盤や価格表記など |
| 第5回 | ルールに従ったCDレビューの執筆2 |
| 第6回 | レビューを通して、文章に使いがちな不要な言葉の知り、削除する勇気を持つ |
| 第7回 | 自身が執筆したCDレビューをブログへ投稿 |
| 中間試験評価方法・評価基準 | |
| 出席率:30％ 平常点:30％ 試験:40％ | |
| 第8回 | 文章の書き方のポイントを再度確認。レビューと感想文の違い。 |
| 第9回 | ルールに従ったCDレビューの執筆3 2本目のレビュー執筆 |
| 第10回 | ルールに従ったCDレビューの執筆4 2本目のレビュー執筆 |
| 第11回 | 自身が執筆したCDレビューをブログへ投稿 繰り返すことでの覚えるため |
| 第12回 | ビジネスメールと敬語の復習 |
| 第13回 | 文章の組み立て方の復習（句読点、意味なし言葉、修飾語の位置など） |
| 第14回 | 20Pほどの文章を読んで感想文を書く。読解力の確認 |
| 第15回 | テスト解説をしながら、文章の作り方の総まとめ |
| 期末試験評価方法・評価基準 | |
| 出席率:30％ 平常点:30％ 試験:40％ | |